2009年海曙区初中语文学科教学论文、案例评选结果公布
各学校：
2009年区初中语文学科教学论文、案例评选在各校的支持下圆满结束。本次评选共收到论文、案例37篇，经过评委认真评审，现将结果公布如下：
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序号 |
题目 |
作者单位 |
作者姓名 |
奖次 |
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1 |
让沙粒磨砺成光彩照人的珍珠 |
东方中学 |
陈 艳 |
一等奖 |
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2 |
浅析中学语文教材中“附文”的运用 |
十五实验 |
王幼娟 |
一等奖 |
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3 |
以“背景文本”观照“教材文本” |
翠柏中学 |
琚巧芳 |
一等奖 |
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4 |
《雨说》的颠覆与重生 |
东恩中学 |
周文捷 |
一等奖 |
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5 |
“驻足”还是“栖息”？ |
东方中学 |
周 奕 |
一等奖 |
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6 |
有效设置主问题 让课堂散发活力 |
十五实验 |
徐雪梅 |
一等奖 |
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7 |
让教材开出写作的金蔷薇 |
翠柏中学 |
王重尔 |
二等奖 |
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8 |
作业的有效设计体现教育发展观 |
翠柏中学 |
陈宇彦 |
二等奖 |
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9 |
在琅琅的书声中体味诗意 |
东恩中学 |
李 珍 |
二等奖 |
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10 |
走出“浮华”的泥沼——由一节公开课引发的思考 |
十五实验 |
王幼娟 |
二等奖 |
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11 |
在行道树下的诉说 |
东方中学 |
胡金叶 |
二等奖 |
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12 |
以“主问题”引领散文的“欣赏”教学 |
东恩中学 |
冯雪青 |
二等奖 |
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13 |
宋词“瘦”字用例析——浅读李清照词两首 |
十五实验 |
董 茵 |
二等奖 |
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14 |
初中学生课外阅读现状分析及对策 |
东恩中学 |
俞之佳 |
二等奖 |
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15 |
语文的创意学法 |
东方中学 |
胡金叶 |
三等奖 |
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16 |
浅谈语文阅读教学中“生平”“背景”的引用 |
海曙实验 |
翁丹妙 |
三等奖 |
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17 |
阅读法刍议——读书三境界 |
十五中学 |
孙庆卿 |
三等奖 |
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18 |
课堂教学，从“头”开始 |
十五实验 |
吴 凤 |
三等奖 |
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19 |
小兄弟真的“全然忘却”了吗？ |
东恩中学 |
王 晶 |
三等奖 |
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20 |
缺陷也是一种美丽 ——《黄河颂》教学案例 |
十五实验 |
金晓芬 |
三等奖 |
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21 |
从需求层次理论角度对《台阶》中“父亲”形象的进一步解读 |
十五实验 |
王亚萍 |
三等奖 |
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22 |
让审美情趣在语文课堂洋溢 |
十五中学 |
黄莹萍 |
三等奖 |
向获奖老师和学校表示祝贺。
海曙区教研室
2009.5.11