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★海曙区有效教学课堂节活动报道
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暖暖冬日送祝福尹江岸小...
暖暖冬日送祝福尹江岸小学开展春节慰问活动
[12-01-19]
海曙外国语:特殊的寒假作业“巧手送春来”
[12-01-17]
广济:“龙年护照”伴随快乐寒假
[12-01-17]
尹江岸小学召开学期末班主任会议
[12-01-17]
高塘小学党员教师结对学生寒假慰问活动
[12-01-17]
段塘学校召开教育议事会
[12-01-17]
解放南路小学综合实践活动成果获得宁波市一等奖
[12-01-17]
翰香小学举行迎新年教师厨艺大赛
[12-01-16]
最新通知公告
[01-13]
〖小学语文(高段)〗
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学科论文评比预通知
[12-30]
〖小学数学〗
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关于举行小学数学疑难习题解析研讨会的通知
[12-20]
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[学科通知]
初中数学疑难问题解决研讨活动通知
[12-14]
〖初中社会与政治〗
[学科通知]
关于举行海曙区初中思品学科教学论...
[12-14]
〖初中社会与政治〗
[学科通知]
“有效课堂教学”暨“社政学科疑难...
[12-13]
〖初中英语〗
[学科通知]
关于举行中学英语学科有效教学专题研...
[10-12]
〖海曙区教学仪器站〗
我区选手在宁波市首届中小学教师实验技能大...
[10-10]
〖中小学体育〗
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海曙区中学体育教坛新秀、学科骨干课堂...
[10-10]
〖中小学信息技术〗
[信息竞赛]
海曙区中小学信息技术教师程序设计...
[10-09]
〖初中社会与政治〗
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关于组织参加年市思品学科教师高级...
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[12-23]
关于公布2011年海曙区小学音乐优质...
[09-15]
公布区社会学科课堂教学评比结果通知
[06-27]
关于公布区2011年社政学科学生小论...
[06-21]
区2011年初中社会学科教学论文评比...
[06-03]
关于公布海曙区2011年思想品德学科...
[06-03]
关于公布海曙区2011年社政学科命题...
[06-01]
2011年海曙区小学语文(中高段)教...
[06-01]
2011年海曙区中小学写字教学论文评...
[12-30]
获得数学活动经验应成为数学课堂教...
[12-29]
何谓数学好课
[09-08]
小学数学中若干科学性问题的探讨
[05-27]
合唱教学论文获奖信息
[04-19]
2011年海曙区中学语文学科论文案例...
[01-27]
关于举行2011年初中语文教学论文、...
[06-28]
关于推荐参评2010省中小学音乐教学...
[06-09]
海曙区2009学年度第二学期综合实践...
[01-10]
一堂阅读课的蜕变
[12-27]
教案赏析“人教杯”全国教学设...
[05-06]
三下册习作序列
[03-30]
请你学习
[01-20]
音乐、美术教学案例评比结果的通知
[01-20]
音乐、美术案例评比结果的通知
[01-06]
中学语文作文案例评比参评作品汇总...
[12-20]
区中小学音乐、美术学科中年教师教...
[10-13]
关于区名师教学展示活动的通知
[02-02]
关于初中语文原创试题征集评比活动...
[12-22]
一上第八单元试卷
[12-15]
三年级上册第八单元试卷
[12-15]
三年级上册第七单元试卷
[11-01]
小学语文三年级上册第四单元试卷
[11-01]
小学语文二年级上册第四单元试卷
[10-13]
小学语文三年级上册第三单元试卷
经验交流
课题研究
校本课程
教学设计
[01-16]
方运加老师答网友问
[01-05]
假如这节课重来
[12-29]
以“疑难习题”研讨为载体,推进疑...
[12-29]
何谓数学好课
[10-08]
对小学低年级语文教学改革的思考
[06-14]
有效课堂之有效课堂练习
[06-01]
关注学生,追求有效——记海曙区首...
[06-01]
教学艺术的直白与含蓄——海曙区小...
[11-29]
认知模式对解代数应用题的影响的实...
[02-02]
关于组织开展撰写小学数学各年级《...
[06-04]
坚持用科学发展观指导园本研究
[05-15]
评苏苓的《蜗牛的奖杯》
[11-08]
崔峦老师讲话整理稿
[10-30]
校际研讨 专家引领
[10-22]
《综合实践活动课程有效实施策略的...
[12-30]
我区组织开展“小学科学兼职教师课...
[12-28]
关于举行东恩、东方中学特色语文教...
[11-17]
崔峦老师在第七届阅读教学观摩活动...
[09-10]
新课程课堂教学评课参考标准
[11-03]
2010年长三角语文教育论坛活动反馈
[07-02]
中学语文学科青年教师研修共同体教...
[07-02]
关于公布中学语文中年教师教学设计...
[06-29]
Windows资源管理器
[06-29]
文档的美化修饰——页眉页脚
[06-18]
海曙区初中语文学科中年教师教学设...
[11-19]
理想的预设
[09-16]
小学品德教学设计十一册(第三单元)
学生文库
读《繁星•春水》有感
[01-25]
小书虫
[01-25]
我爱读书
[01-25]
与书同行,真好
[01-25]
钢铁般的精神
[01-25]
失去之后,学会珍惜
[01-25]
书香伴我行
[01-25]
书香伴我行
[01-25]
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科学启示录七:启示
[05-04]
科学启示录六:希望
[05-04]
科学启示录五:决策
[05-04]
科学启示录四:选择
[05-04]
科学启示录三:风暴
[05-04]
科学启示录二:断裂
[05-04]
科学启示录一:源流
[05-04]
写作指导课-介绍我自己
[05-04]
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2010第四届奥林匹克国际青少年儿童书画大赛征稿启事
[10-29]
[转帖]2010第四届奥林匹克国际青少年儿童书画大赛征稿启事
[10-29]
2010小学信息技术公开课资料(镇明中心)
[05-05]
小学信息技术第二册第10课《管理好文件“家”》教学讨论
[03-10]
初中一年级《太阳能研究报告》教案讨论稿
[10-12]
[灌水]2009第三届奥林匹克国际青少年儿童书画大赛征稿启事
[08-06]
非常神奇的现象……
[05-29]
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小学信息技术教案与反思——三年级上《池塘里的小蝌...
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机器人仿真软件(vjc1.5仿真)下载
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中小学图书情报世界2007.7
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电子书《窗边的小豆豆》
(10-06-25,
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电子书《第56号教室的奇迹》
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