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关于公布2019年海曙区初中英语教学论文评比结果的通知 发布时间:2019-05-20 打印

各初中学校

根据“宁波市教研室关于2019年三项教学评比的若干意见”精神,逐步提升初中教师教学研究能力,近期区教研室举行初中英语年度教学论文评比。本次评比共收到参评论文39篇,经专家评审,共28位教师的论文获奖,现公布评比结果如下:

序号

标          题

作者单位

作者姓名

获奖等级

01

“CAP”教学模式在初中英语听说课的运用

海曙区外国语学校

金卉

一等奖

02

“体验学习论”视角下初中英语读写课教学活动再设计

海曙区外国语学校

张玲玲

一等奖

03

以激发学生思维为导向的多层次阅读教学任务设计

海曙区集士港中学

何永新

一等奖

04

人机对话评价模式下的初中英语听说有效教学

宁波市实验学校

干海琳

一等奖

05

培养学生英语思维品质的Jigsaw Reading教学实践与思考

海曙区段塘学校

徐芸儿

一等奖

06

立足文本解读,优化阅读活动,激发阅读思维

海曙区古林中学

胡婧梦

一等奖

07

刍议初中英语阅读教学的“碎”与“整”

海曙区鄞江镇中学

陈建萍

一等奖

08

图片环游法在初中英语分级阅读中的运用探析

海曙区集士港中学

黄冰冰

二等奖

09

核心素养背景下合理使用听力材料的实践探索

宁波市实验学校

邵燕

二等奖

10

基于核心素养的英语课堂口语教学实践

海曙外国语学校

潘华珍

二等奖

11

基于学科核心素养理念的初中英语听说教学实践与思考

海曙区田莘耕中学

严爽妮

二等奖

12

核心素养下提升学生思维品质的英语阅读教学设计探究

东恩中学

周青瑶

二等奖

13

以思维品质培养为导向的初中英语阅读课教学探究

海曙区高桥中学

吴静霞

二等奖

14

浅析核心素养下“话题式”书面表达在初中英语教学中的实践

宁波市实验学校

丁珊珊

二等奖

15

例谈基于多维文本解读的初中英语阅读教学设计

田莘耕中学

黄莹

二等奖

16

运用思维导图,助力读写课堂

海曙外国语学校

姚芳

二等奖

17

初中英语读写结合课的设计与思考

集士港中学

叶慧芬

二等奖

18

结合SSR对初中英语分级阅读教学的探索

田莘耕中学

楼盈盈

三等奖

19

以读促写—基于核心素养的初中英语读写课教学反思

海曙外国语学校

邵洁

三等奖

20

初中英语阅读文本解读例析

海曙第二外国语学校

曾芬

三等奖

21

基于英语核心素养反思的初中英语课堂听力教学研究

海曙外国语学校

董雯

三等奖

22

例谈核心素养下初中英语以读促写教学中的德育渗透

古林中学

慧红

三等奖

23

用故事拓宽学生的阅读之路——绘本阅读在初中英语阅读教学中的运用

海曙储能学校

戴芬芳

三等奖

24

基于支架教学的初中英语单元话题写作

洞桥中学

谢丹春

三等奖

25

浅谈核心素养背景下初中英语听说课的有效教学

古林中学

毛益丹

三等奖

26

培养阅读素养   提高阅读能力

樟村中学

芦秀君

三等奖

27

初中英语阅读教学中运用思维导图培养学生思维品质的实践与思考

古林中学

李静

三等奖

28

初中英语核心素养的培养策略初探

集士港中学

杨晓伟

三等奖

 

 海曙区教育局教研室

                                                     2019年5月20日